“四主四精，臻善臻美” ——济南大学城实验高中推行年级项目化精准管理

近日，济南大学城实验高中在扬长厅召开全体教职工大会，学校负责人郑玉香传达解读了学校关于实行年级项目化精准管理的决议。

这一决议是为了对标我校“四高”“四精”办学定位和实现学生“四好”、家长“四心”的办学追求而实施的。在全面分析实际基础上，学校参考省内外一些名校的成功做法，探索务实高效的特色年级管理模式，积累后续的教育教学管理经验，优化学校管理层级，拉近管理者与教师和学生的距离，从而守正扬长，多元共赢，人尽其才，精彩绽放，使学校的办学理念和管理要求快速落地，把工作做实做细，进一步提升教育教学质量。

郑玉香指出，本次调整突出了教师自主、主动、主体、主导等“四主”理念，做到了坚持稳中求进，在保持现有的薪酬体制、考核体制、干部体制、用人体制等相对稳定的情况下统筹兼顾年级项目化管理特色。通过调整现有管理体制，强化对年级的教育教学管理，力促实现管理更深入、举措更具体、落实更到位、效果更明显、质量更高位，突出实效和实绩。年级内部可自主为更多的教师搭建主动参与管理的平台，引导更多的教师甘于奉献、敢于担当、勇于负责，积极参与年级的志愿服务管理项目，出谋划策，身体力行，共同追求臻善臻美的至善教育。

学校将采取分管校长直管年级，在校长和学校党总支集体领导下全权负责年级的教育教学管理，其他分管领导和所有部门都要积极做好全力保障和服务。2018级级部由分管领导郭福祥负责。2019级和2020级也将由其他分管领导直管。分管领导在年级教师聘任和考核评价中发挥主要作用。同时，年级下设教育和教学管理两部，分别配备一名主任。教育管理部和教学管理部接受年级分管领导的直接领导，同时接受学校政教处和教务处的业务指导。2018级教育管理部由王春强负责，教学管理部由徐成周负责。年级教育管理部和教学管理部中实行项目管理，在年级任科教师中分项目分时段征集管理志愿者，协助年级主任做好相关教育教学工作的管理和落实。年级内有工作热情、奉献精神和工作能力的教师均可自愿报名，年级将根据报名情况轮流培养使用，充分体现集思广益、凝心聚力、发现人才、人尽其才的至善管理理念。

年级项目化精准管理有利于教育教学精细化，更能体现我校教师全员参与管理、全员育人的理念，共同追求臻善臻美的至善教育，践行有温度的济南教育。

[责任编辑：杨凡、张帅]

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