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山东药品食品职业学院初晓艺名师工作室获批省级名师工作室!

来源:山东药品食品职业学院

作者:

2019-12-01 11:29:12

近日,喜讯传来。山东省教育厅公示《山东省第二批职业教育名师工作室名单》,学院健康管理系主任初晓艺主持的工作室获批“山东省第二批高等职业教育名师工作室”。

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背景链接:根据《山东省教育厅关于实施职业教育名师工作室建设计划的通知》,为进一步发挥职业院校名师和骨干教师示范作用,提升“双师型”教师队伍整体水平,2017年至2020年,在全省分批立项、遴选建设300个山东省职业教育名师工作室。

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据悉,山东药品食品职业学院目前拥有省级名师工作室3个,分别由丛淑芹、姜力源、初晓艺主持。名师工作室是以名师和行业企业技术专家示范引领,以职业院校品牌专业、特色专业、骨干专业和中高职人才贯通培养专业为载体,由专业骨干教师等共同组成的教师专业发展平台。通过名师工作室建设,促进资源共享、协同研修、全员提升,培养造就一批师德高尚、素质优良、技艺精湛、创新能力强的高素质专业化的“双师型”教师。

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初晓艺:

山东药品食品职业学院副教授,主攻药学服务、老年健康管理方向,主持申报了老年保健与管理、健康管理、护理专业。主持建设省级精品课1门,省级精品资源共享课1门,参与建设省级精品资源共享课1门,承担国家药学专业教学资源库2门课程建设。近5年主持省级以上教改课题9项,横向课题2项,发表论文19篇,其中SCI1篇,中文核心3篇,获省级教学成果奖3项,其中山东省教育厅教学成果一等奖1项。主编及参编规划教材5部,工学结合教材3部。主持高等职业教育创新发展行动计划项目3项。

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据了解,名师工作室所在专业群中,药学专业为国家骨干专业、优质校重点建设专业、名校重点建设专业。自2011年开始招生,在教学团队、课程、教材、教学模式改革、实践条件、科研和技术服务等方面取得了显著的成果。专业规模在全省乃至全国前列。

一、打造了一支德高技精、结构合理的教学团队

通过“引进来,走出去,带起来”的校企合作途径,培养了校内外专业带头人2名、骨干教师8名,双师素质91.6%;聘任兼职教师19名;2015年团队被评为院级优秀教学团队,团队成员被评为院级优秀教师7人次,先进教育工作者6人次。团队成员在省级教学竞赛获奖10项,获优秀指导教师8人次。形成一支以专业带头人为龙头,骨干教师为核心,专兼结合、德高技精的“双师结构”教学团队。

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二、专业建设成果丰硕,人才培养质量显著提升

01一流的实践教学条件

建设完善了共计近2000平方米,设备总额1000余万元,集“教学、科研、培训、技能竞赛、学生活动”五位一体药学服务实训基地和健康管理实训基地,为教师开展社会服务、学生技能竞赛和开展专业实践活动搭建了平台。实训基地被评为威海市科普教育基地和山东省科普教育基地

02丰富的课程资源和教科研成果

专业有省级精品课4门,省级精品资源共享课4门,院级精品课3门,院级精品资源共享课2门,参与国家药学专业教学资源库《临床医学概要》、《药理学》等4门课程建设。主编规划教材8部,获奖2部。校企合编工学结合校本教材3部。主持省级以上教改项目7项,获省级以上教学成果4项。指导学生参与竞赛获奖20余项,在省级青年教师教学能力比赛中获奖3项,信息化大赛获奖2项,多媒体课件、微课比赛中获奖10余项。发表论文30余篇,科研论文40余篇

03显著提升的人才培养质量

近3年,学生在省级竞赛中取得奖项30余人次,在院级技能竞赛获奖100余人次,综合素质显著提升。学生综合素质的提升,促进了毕业生质量的提高、就业竞争力的增强和就业空间的拓宽,企业对毕业生的满意度、毕业生就业率和就业质量、毕业一年后薪资均明显提高。毕业生升迁渠道畅通,职业前景发展广阔。近年来每年均有毕业生被辉瑞、阿斯利康等外企录取,且录取人数逐年增加。

通过该成果的实施,药学招生规模从2011年173人,迅速扩增至2018年464人,跃居全国前列,生源质量和录取分数也逐年提高,专业声誉和品牌效应明显。

三、社会服务能力增强,助力医药产业发展

近三年主持科研课题5项,获得国家发明专利2项。为行业企业开展职业技能鉴定、GMP、GSP、药学服务、执业药师、药品安全监管培训,承担山东省1万余名执业药师继续教育工作,制作了10门继续教育网络课程,连续3年到全省各地企业参加GMP检查;带领志愿者协会到威海、菏泽等地开展义诊、药学服务、扶贫等公益服务活动,团队社会服务能力的增强,为医药行业企业发展提供智力支持打下良好基础。

工作室将以立德树人为核心,以师德师风建设为引领, 充分发挥名师和行业企业专家的示范、带动、辐射作用,促进校企行、中高职合作,资源优势互补共享,推动专业建设和课程改革,开展社会与技术服务,促进教师专业成长,进而提高健康服务专业群人才培养质量,打造一支师德师风高尚、教学能力强、专业能力高的创新型“双师素质”教师队伍,引领和推动山东省健康服务业发展

[责任编辑:杨凡、曲一歌]

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