用时三年，89所学校变成标准学校

鲁网10月24日讯 10月21日，历城区教育局在历城二中举行历城区“三类学校”创建行动启动仪式。据了解，到2021年12月，全区89所义务教育学校将基本达到《济南市历城区义务教育标准学校评估细则》的要求，成为标准学校。全区40%学校在落实“标准”中，达到示范水平；全区30%学校在落实“标准”中，达到特色水平。

到2021年，历城区89所义务教育学校将成为标准学校。 记者 王晓峰 摄

89所学校用时三年变标准学校

去年8月，济南市教育局启动了“领航学校、特色学校、新优学校”三类学校创建行动。根据创建计划，到2020年济南全市将遴选、培育、创建市级三类学校150所左右，覆盖面将达到全市约20%的中小学。

10月21日，历城区“三类学校”创建行动启动大会在历城二中举行。根据《济南市历城区2018-2021年“三类学校”创建行动计划》要求，历城区要创建的“三类学校”指的是标准学校、示范学校和特色学校。具体目标为：全区89所义务教育学校全覆盖，到2021年12月基本达到《标准》，成为标准学校；到2021年12月，全区40%学校在落实《标准》中，达到示范水平；到2021年12月，全区30%学校在落实《标准》中，达到特色水平。

全员创建，校长为第一责任人

“学校为主体，校校创建。校长为第一责任人，全员参与创建活动。”历城区教育局相关负责人表示，学校要对照《标准》，梳理问题，依据《标准》全面整改，做到“一校一案”。整个创建活动分为：梳理问题，依标整改——基本达标，培育示范——特色引领，整体提升。“第一阶段聚焦‘标准’，第二阶段聚焦‘示范’，第三阶段聚焦‘特色’。”

历城区教育局局长庞振福表示，通过“三类学校”创建，提高中小学校长的现代教育治理能力和水平，提高中小学教师的教育教学水平，提高中小学校的标准化水平，构建“标准引领、管理规范、内涵发展、富有特色”的区域教育生态，加快城乡教育一体化进程，推进历城教育由基本均衡向优质均衡转变，满足人民群众对优质教育的需求。

有11种违规行为将“一票否决”

在启动仪式上，各学校相关负责人都拿到了一份《济南市历城区义务教育标准学校评估细则》。记者注意到，标准学校就是要全面对接《标准》的7项管理职责、25项任务、104条内容，对应A级指标7个，B级指标25个，C级指标104个及相应的评估工作与方法，总分2000分。其中7个A指标分别为：坚持正确办学方向、建设现代学校制度、保障学生平等权益、促进学生全面发展、引领教师专业发展、提升教育教学水平和营造和谐美丽环境。

根据要求，示范学校要在全面达到《标准》管理水平基础之上，反映“教师教学能力”“实施学生发展为本的教学”“学生体质健康、体育技能水平”等标志性指标，处于全区同类学校前列，在社会评价、专业评价中,得到社会、专家、同行的认可，成为学生、教师认同的学校。

特色学校则为模范地遵守《标准》，在全区教育系统达到一流水平，反映“教师教学能力”“实施的学生发展为本的教学”“学生体质健康、体育技能水平”等标志性指标，处于一流水平，得到专家、家长、学生、教师的高度认同。

另外，在创建过程中实行“一票否决”。一旦学校有11种情形之一，会被“一票否决”，整改后，进行复评。比如，布置超越学生能力的作业；以增加作业量的方式惩罚学生；强制或变相强制学生购买教辅材料；单纯用升学率和考试成绩评价、奖惩师生；仅以微信、邮件、网络平台等方式布置作业；给学生家长布置作业或让学生家长代为评改作业等。(据山东商报)

[责任编辑：杨凡、徐琳琳]

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